2025年7月29日至8月3日，西京学院外国语学院“为共建一带一路，注入西京青年力量”社会实践团队赴贵州省紫云苗族布依族自治县开展暑期社会实践活动。团队联合贵州大学留学生共同参与成立“西京青年力量”志愿服务团队，深入调研苗族、布依族非遗文化，探索其在“一带一路”倡议中的独特价值以及文化意义，为中华文化国际传播注入青春活力。
一、寻迹民族瑰宝，探秘非遗风华 实践团队先后走访了紫云县亚鲁王文化博物馆、布依族传统村落等地，深度调研苗族史诗《亚鲁王》、苗族民歌、以及蓝靛制作技艺等非物质文化遗产。通过专业人员的讲解，深入了解了亚鲁王文化在少数民族之中的影响。团队成员还亲身参与了布依族“六月六”传统节日，沉浸式体验了长桌宴、芦笙舞等特色民俗活动，深刻感受到少数民族文化的深厚底蕴与独特魅力。在黄果树瀑布景区，团队还通过中、英、阿拉伯语多语种直播，向国内外观众展示贵州的自然风光以及人文景观的魅力，让大家充分了解到少数民族文化的深厚底蕴。
二、跨学科融合，创新文化传播 团队充分发挥汉语国际教育、英语专业的优势，通过多语种直播、公众号推文、调研报告等形式，多角度呈现紫云非遗的文化内涵。实践期间，团队成员与阿富汗留学生携手开展“讲好中国故事”主题交流，通过将苗族史诗、刺绣技艺等非遗文化创新融入国际中文教学，搭建起中外文明对话的桥梁。留学生欧阳感慨道：“英雄的马蹄声从未被国界阻挡，这次实践让我看到中国文化与世界文明的共鸣。”
三、青年担当，助力文化传播 队长李晨露表示：“此次实践让我们深刻认识到，青年是文化传承与国际交流的重要桥梁。”作为在校大学生群体，团队成员能够充分发挥理论与实践相结合的优势，在实践过程中深化专业认知，拓展知识边界。团队还通过数字化记录、多语种直播等方式，为非遗文化的保护与创新提出新思路。通过此次社会实践，阿富汗留学生更加感受到了中华文化的魅力。未来，团队计划与印尼学校合作，进一步推动“一带一路”人文交流。
此次实践不仅提升了成员的专业能力，更彰显了新时代青年在文化传承中的责任与担当。西京学院学子以实际行动践行“讲好中国故事，传播中国声音”的使命，为“一带一路”民心相通贡献了青春力量！
四、团队成员心得 队长李晨露：作为实践队队长，贵州紫云之行让我对“青春担当”有了深刻体悟。亚鲁王文化研究中心的亚鲁王文书籍、布依族“六月六”的长桌宴，让我触摸到少数民族文化的鲜活脉动。跨学科协作中，同学们用汉语向留学生讲解布依族民族文化，一同参与芦笙乐器的学习、多语种直播对比文化图腾，让我明白“讲好中国故事”需找到文明共通点。与阿富汗留学生的交流更让我确信，青年是文化摆渡人。未来，我们将带着这份感悟，让非遗之花在“一带一路”上绽放。
队员：汉语国际教育B2303班梁鑫香
镜头里，青瓦木楼如星子散落，一条公路蜿蜒成银带。布依阿妹在晒台上向我挥手，她的百褶裙被山风掀起，像一朵逆向生长的云。我按下快门——这帧画面，将在我的毕业影展占据最中心的位置，标题只有两个字：归途。
在“六月六”的篝火晚会上，孩子们带着我们了解当地习俗，族长邀请我们体验长桌宴，品味当地特色美食，知道食物是祖先对我们的馈赠。
亚鲁王博物馆的沉浸式剧场里，我想象自己化身为古代信使，沿着驿道奔跑。汗水与虚拟的雨水混为一谈。耳机里，苗语古歌与现代电子乐混剪，像两条时间河流在耳蜗交汇。我跑出展厅，站在真实的阳光下，心跳仍如鼓点——原来历史的回声，可以如此年轻。
离别之夜，我把一枚西京校徽别在布依少年的衣领，对他说：“等你长大，来长安看我。”他摸摸徽章，用汉语答：“那时，我带你回紫云。”
队员：贵州大学留学生欧阳
在队长的介绍下，“贵州”是“黑色之山”。可当我真正感受，才发现那黑色是沃土，孕育万千色彩的根。“六月六”的清晨，布依阿妈为我系上五色腰带，她说每一条丝线都系住一个祝福。我低头，看见腰带上有一枚小小的刺绣太阳，和我家乡毡房门楣的图案惊人相似。原来游牧与稻作，竟在针线之间握手。
亚鲁王博物馆里，我听见英雄用苗语呼唤战马，那声音穿过千年，竟与我们民族的文化同频共振。我捂住胸口，仿佛两颗古老的心脏隔着帕米尔与云贵高原同时跳动。我对主任说：“英雄的马蹄声，从未被国界阻挡。
黄果树瀑布前，我震撼得驻足不前，感受丰沛雨水细细洒在我身上，眼前美景让我移不开眼。黄果树瀑布就像中国大地母亲留给中国人的甘露。看着周围游客由内心发出的自豪与震撼，我深深感触。自己国家有一天是否也能像中国一样，百姓们安居乐业，热爱祖国，国家海晏河清。
临别时，我把祝福赠给布依族的孩子，我想和他说“鼓声所至，皆是故乡。”孩子的眼睛泛起耀眼光亮，像抱住一轮新的月亮。
带队老师：隆沛
团队负责人：李晨露
