2026年7月11日至24日，为贯彻落实2026年中央一号文件“实施数字乡村高质量发展行动”部署要求，探究数字化转型背景下城乡融合发展路径与乡村创新创业现实机遇，长安大学马克思主义学院“深耕乡创调研·数智赋能融城”暑期社会实践队，在指导教师郎亮明的带领下，奔赴甘肃省天水市麦积区花牛村、二十里铺村、白崖村、红崖村、赵崖新村等地，开展了为期14天的实地走访调研。本次实践紧密围绕新生代农民工城市融入、特色农业产业数智化转型等核心课题，以青年视角探寻数智赋能城乡共融的真实图景。
聚焦民生保障，探寻务工群体“融城”密码 在麦积区花牛村、白崖村与赵崖新村，实践队重点考察了传统村落向城郊现代社区转型期务工群体的生存现状。团队走村入户，面向村民发放专题调研问卷，系统收集了不同年龄段群众的数字技能差异数据。
指导老师郎亮明同花牛村村委值班干部交谈 陈欣怡 摄
调研发现，基层社区虽已实现基础网络全覆盖，但群体间的“数字鸿沟”依然显著。部分年轻务工人员能够借助网络平台自主搜寻就业岗位，熟练完成线上社保缴纳、跨区域就医预约等业务；而大批中老年务工者的手机使用仍局限于短视频浏览与基础移动支付，在面对线上挂号、异地社保缴纳及跨区域求职时存在明显障碍，高度依赖子女代办。数字应用短板不仅压缩了他们的就业选择空间，也阻碍其平等享受城市公共服务。指导教师郎亮明在调研中指出，持续推进基层数字服务适老化改造，面向务工群体开展手把手实操教学，是帮助广大群众跨越数字鸿沟的现实抓手。
循考察足迹，把脉特色产业数智转型
产业振兴是乡村全面振兴的基础。实践队循着2024年9月习近平总书记赴二十里铺村南山花牛苹果基地考察的足迹，走进产业基地开展实地踏勘。连片果园内果树长势良好，队员沿产业观光步道实地察看果树管护现状，客观记录标准化种植基地的运营成效。郎亮明结合基地标准化管护模式、仓储物流体系建设、全产业链布局现状，向队员讲解总书记考察过后当地苹果产业转型升级的各项举措。
在白崖村，团队将调研重心转向花椒特色产业。该村党支部董书记向调研组介绍，村内青壮年大多选择外出务工，花椒种植、采摘主要依靠留守老年农户。调研发现，当地已普遍采用电烘干机提升加工效率，但无论规模化苹果基地还是传统花椒农户，均面临电商运营专业人才短缺的困境。部分农户因智能设备操作能力有限，尚难独立借助直播等新渠道拓宽销路，农产品销售依然依赖外地客商线下统购。数字化青年人才的匮乏，正制约着当地农产品拓宽线上市场与实现产业的数智化升级。
整理调研成果，汇聚青年智慧助力城乡融合
为期14天的实地走访中，实践队先后走访麦积区多个行政村，组织多场村镇干部座谈、农户一对一深度访谈、乡村青少年专题交流，围绕特色产业提质增效、务工人员城市适应、数字乡村建设等方向，收集了大量一手调研素材与现实案例。
暑期社会实践队同红崖村鱼塘承包户合照 赵婉婷 摄
当地基层工作人员表示，青年学子深入田间地头、入户走访调研，精准梳理群众使用智能设备遇到的各类现实难题，客观呈现城乡融合发展进程中存在的短板，能够为后续完善数字惠民相关政策、拓宽务工群体城市融入渠道、推动特色农业数字化转型提供详实的基层参考依据。
实践队员们表示，后续将整合问卷样本、访谈记录、产业调研材料，依托马克思主义学院专业理论形成完整调研报告，围绕苹果花椒电商产业链升级、务工群体数字技能公益培训、城乡一体化数字便民服务建设等方向提出可落地的对策建议。本次实践响应学校实践育人工作要求，引导青年学生走出校园、扎根乡土，运用专业理论对接乡村发展现实需求。团队青年将继续秉持知行合一的担当精神，以青春之力助力乡村全面振兴与城乡高质量融合，真正把青年论文写在祖国的广袤大地上。
