为深入贯彻落实习近平总书记关于语言文字工作的重要指示精神，响应2025年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的号召，7月7日，河南理工大学“语”你同行，“豫”村振兴社会实践团队走进焦作市博爱县张武村，开展为期两周的推普助力乡村振兴实践活动。团队通过入户调研、文化互动、精准培训等形式，探索普通话推广与乡村文化传承的融合路径，为豫北地区乡村振兴注入青春活力。
寻根村史问源，推普扎根乡土
实践团通过走访调查，探寻张武村村名历史。在交流中发现，村民普遍存在“听得懂却说不出”的普通话使用困境。针对这一现象，团队创新提出“村志+推普”双轨模式，计划通过编写方言与普通话对照的村志，既留存乡土文化记忆，又搭建语言转换桥梁。在走访化肥经营店时，店主坦言“方言说惯了，改口别扭”;而兽医站夫妇却为配合孩子学习，主动在家使用普通话。这一鲜明对比让团队深刻认识到：推普工作既要尊重语言习惯，又要抓住代际需求，家庭场景正是突破的关键所在。
文化阵地筑基，文明乡风润心
在村中书画装裱店里，店主作为“时代见证者”，向团队生动讲述了乡村振兴带来的可喜变化：平整的水泥路取代了泥泞土路，新建的文化大舞台月月有戏看，村民言谈间“请”“谢谢”等文明用语渐成习惯。实践团以此为切入点，在张武村活动中心开展“普通话用语”微课堂。初中生们跟随团队的测试，小学生们积极跟读矫正方言发音。特别令人感动的是，中年村民洪阿姨一字一句地跟读学习，从儿童到老人，村民们用最朴实的行动诠释着对推广普通话工作的理解与支持。
精准施策破局，语言赋能发展
针对调研发现的"代际差异""职业需求分化"等问题，团队制定了分层推普方案：为商户量身定制《贸易交易普通话手册》，收录“化肥”“农药”等贸易术语对照表;设计中老年“亲子共学”课程，以孙辈为纽带开展“我给爷爷奶奶当老师”活动;联合村委将推普融入月度文化汇演，精心编排推普节目，用乡音乡情传递文明新风。
在实践结束之后，团队将继续完善张武村村志的编纂工作，同时计划暑期通过线上平台开设“推普视频微课”，让青春之花持续绽放在乡村振兴的沃土上，讲好振兴故事，叙说和美风景。
在这场跨越方言与普通话的对话中，河南理工大学学子以专业赋能乡村，用脚步丈量民情。展望未来，团队将继续深化“文化传承+语言服务”模式，让通用语言文字成为连接传统与现代、乡土与城市的纽带，为乡村振兴贡献青春力量。
作者：尹永超 魏冕 单位：河南理工大学文法学院“语”你同行，“豫”村振兴团队